前言
為師者，傳道授業解惑。為徒者，賡續接力傳承。為深化新時代公路養護人才梯隊建設，創新構建黨建引領與技能傳承雙輪驅動機制，海南交投養護公司通過結對幫帶，精選政治過硬、技藝精湛的養護骨干擔任導師，與青年職工結成師徒對子，并開設“榜樣工作坊”專欄記錄師徒成長軌跡，激勵青年職工從“跟跑者”蛻變為“領跑者”。
言傳身教扎深根
技術的成長，離不開扎實的理論基礎與豐富的實踐經驗。作為樂東站技術員陳積璽的幫帶師父，站長王漢天堅持將理論知識貫穿在日常工作中，幫助徒弟快速成長。
“掌握識別病害的要領，是每個技術員都要啃下的硬骨頭。”在隱患排查的路上，王漢天一邊耐心細致地給陳積璽講解著各類工作要點，一邊手把手地指導他識別路面病害，“你可以用眼觀、用尺量、用手觸，多維度判斷病害的狀況……”
在師父悉心教導下，陳積璽逐漸明白，每一次彎腰測量、每一次認真記錄，都不是機械重復，而是不斷將書本上的理論知識與實際工作緊密結合的過程。巡查本上的每一組數據、每一張照片，也不是束縛工作的負擔，而是公路的“病例”。他也像師父王漢天一樣以理論為指導，在實踐中躬身，逐漸成長為能獨當一面的公路養護人。
實踐淬煉強技能
橋梁鋼筋的銹跡、隧道拱頂的紋路、涵洞內壁的苔痕、邊坡土層的肌理，這些高速公路的“筋骨”，一絲一毫的變化都牽著路上的行車安全。王漢天總說：“書本上的字，得踩在腳下才能活得起來。”只要有空他就拽著徒弟往路上跑，教他觀察裂縫形態、滲漏情況、結構變形等特征，學會判斷病害類型，王漢天都要求徒弟拍照記錄，詳細標注病害位置、類型及問題描述，陳積璽的巡查本漸漸厚起來，從最初分不清“沉降”與“位移”的生澀，到如今能在檔案里為每處病害建檔立案，掌心的繭子都帶著公路的溫度。“師父教我的哪只是認病害啊，是要把這份踏實，一直傳下去。”陳積璽摩挲磨舊的巡查本，字跡里藏著從生澀到篤定的成長。
匠心筑夢傳薪火
“師徒傳幫帶”是國有企業精神的延續和文化的傳承，更是一場薪火相傳的雙向奔赴。王漢天將“壓箱底”實戰經驗傾囊相授，暴雨后如何排查橋下邊坡地表有無變形開裂、支擋結構有無損壞等失穩征兆、河道是否淤塞，水位是否超警戒等等。“養護工作無小事，每個細節都關乎安全。”這句話他每天都要念叨好幾遍，同時也會反復跟大家強調，在路面工作時要做好安全措施，養護作業班組要嚴格牢記“作業控制區”布設要求細節，穿戴好勞保用品，時刻繃緊安全這根弦。在一次次跟班學習中，陳積璽逐漸理解養護背后“保暢通、護民生”的深層價值——匠心是精雕細琢的標準，更是以路為家的信念。
秋意漸濃，公路沿線的三角梅開得正艷。一代又一代公路人以無悔付出守護道路暢通，師徒間的薪火相傳常隱匿在一言一行中。他們并肩作戰，用雙腳丈量每一寸道路，以匠心共筑公路夢想，讓堅守與傳承隨車輪駛向遠方。
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